VISUALIZACIÓN DEL VIDEO: EL PORTAFOLIOS ELECTRÓNICO.

Se trata de un vídeo realizado por unas compañeras de clase donde se expone la idea del portafolios electrónico.
En mi opinión es un vídeo muy original y dinámico que mezcla partes más divertidas como es la parte en la que un peluche cuenta lo que es el portafolios, para qué sirve, etc. Este peluche es el encargado de guiarnos a lo largo del vídeo.
Más tarde también se muestra cómo hacer un portafolios electrónico con imágenes de un ordenador y se nos facilita el nombre de un programa que permite realizarlo, algo que me parece muy útil.
Al margen de la información que el vídeo nos muestra, el sonido es bueno, el vídeo no es para nada aburrido y es muy fácil de entender porque es explican los conceptos con precisión y claridad.
Por todo esto creo que este vídeo logra alcanzar los objetivos que se han planteado a la hora de encargarnos esta actividad.

VISUALIZACIÓN DEL VIDEO: KIDSPIRATION

Una de las propuestas realizadas por los profesores de la asignatura de Nuevas Tecnologías fue la creación de unos vídeos en los que se explicaran distintas partes de las nuevas tecnologías o de herramientas que se pudiera utilizar, una de las herramientas de las que unos compañeros han realizado un vídeo es el programa Kidspiration que es utilizado para crear mapas de conceptos a nivel den niños y del cual yo he hecho referencia en una entrada dedicada a los mapas de conceptos.

El vídeo ha sido elegido para ser comentado porque me ha parecido que estaba bastante bien estructurado, puesto que comienzan haciendo una introducción sobre qué son los mapas de conceptos, para qué sirven, etc.

Los conceptos son explicados con bastante claridad y están bien estructurados y el vídeo lleva un orden bastante bueno puesto que comienzan con la introducción, luego se explica el funcionamiento del programa para después pasar a realizar un mapa a modo de ejemplo.

el sonido y el montaje del vídeo me parecen bastante acertados por lo tanto a mí me parece que es un vídeo que cumple con los objetivos que se pedían a la hora de su realización.

LAS REDES SOCIALES EN INTERNET

Las redes sociales son unas plataformas en Internet dedicadas al contacto y la interacción mediante la red entre las personas, son lugares donde los usuarios pueden manifestar sus pensamientos, sentimientos, pueden contactar con otras personas, colgar sus archivos tanto de audio, de vídeo o imágenes, etc.
Esto que he presentado es una definición de lo que yo creo que son las redes sociales, pero, por otra parte tengo una serie de preguntas a las que no he encontrado respuesta y que me gustaría plantear.
¿Las redes sociales son seguras?, es decir, las redes sociales son plataformas en las que nuestra privacidad queda en parte al descubierto, a la vista de muchas personas y en ocasiones al a vista de personas desconocidas para nosotros y que no sabemos con qué fines ven nuestra información.
Con respecto a la pregunta formulada y a la respuesta dada me viene una nueva pregunta a la mente que es,¿hasta donde llega nuestra privacidad? mi opinión es que la privacidad de cada uno llega hasta donde cada uno cree conveniente, pero aquí se comente un error con las redes sociales y es que muchos adolescentes y a veces incluso niños acceden a redes sociales sin ningún tipo de control puesto que se puede engañar mintiendo en la edad cuando una persona se registra al crear una cuenta. Estos niños o adolescentes según mi criterio aún no son conscientes algunos de ellos de la privacidad y cuelgan fotos, vídeos y cualquier tipo de material que puede vulnerar su propia intimidad y la de otros que se ven dañados de forma colateral. Esta pérdida de intimidad se ha visto reflejada y hemos asistido a ella en multitud de ocasiones cuando hemos visto peleas que han sido grabadas y colgadas en Internet por ejemplo.
Pero las redes sociales no sólo tienen cosas negativas, sino que también son útiles para personas con la edad necesaria que se relacionan, comparten y están en contacto cada vez que lo necesiten.
Por todo esto que he expuesto y como conclusión a ello me gustaría decir que apoyo el uso de las redes sociales, las veo útiles pero siempre y cuando se hagan con el control necesario y sean utilizadas por personas que realmente están capacitadas aunque sea mediante la edad para poder hacerlo.

MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL COMIC

MAPAS CONCEPTUALES

Los mapas conceptuales son una herramienta que nos permite aglutinar la información de un tema extenso en unas cuantas palabras para poder aclarar nuestras ideas o ayudarnos a estudiar, recordar, o memorizar de una manera mucho más sencilla.
Los mapas conceptuales son aplicables en las aulas porque pueden ayudar a los alumnos a centrar la información que se les está proporcionando, les ayudará a estudiar, a aclarar sus ideas y a desglosar la información de la manera más sencilla posible.
Esta práctica de realizar mapas conceptuales se ha realizado desde hace muchos años pero las nuevas tecnologías se han metido también en este tema, existiendo así algunos programas de ordenador que nos permiten realizar mapas de conceptos de forma fácil, sencilla y un poco orientada a la edad de los alumnos.
personalmente he trabajado con dos programas diferentes que permiten hacer mapas de conceptos pero que según mi criterio uno estaría más enfocado a niños y otro más a adolescentes y personas de más edad aunque pienso que con ayuda los niños son capaces de aprende a usar cualquier herramienta.
El primer programa se llama Cmaptools y como antes he dicho se trata de un programa que permite realizar mapas de conceptos de forma fácil y sencilla.
El segundo programa se llama kidspiration y también es un programa para realizar mapas de conceptos de forma fácil y sencilla pero con la diferencia de que este programa también trae dibujos de distintos campos como son alimentos, oficios, etc, por eso he dicho antes que uno de los programas es más adecuado para niños que el otro.
En resumen, los mapas de conceptos han sido modernizados y también están junto con las nuevas tecnologías, deben ser utilizados cuando se crea conveniente y el uso de estos programas es bastante fácil y snecillo.

USO DE INTERNET EN LOS EXÁMENES

Según un artículo publicado en Internet, los estudiantes daneses podrán utilizar Internet en la realización de los exámenes, personalmente no es una idea que me guste ni comparta mucho debido a que según mi concepto de exámenes, los alumnos deben demostrar que tienen unos conocimientos determinados que han sido adquiridos a base de prácticas en clase, de ejercicios, de atención al profesor, etc.
Con la ayuda de Internet los alumnos tendrán todos los conocimientos y no tendrán que esforzarse en aprenderlos puesto que los tendrán en la red y por eso pienso que es una idea algo extraña aunque si se va a usar debe ser porque todas las posibilidades han sido pensadas y en realidad es una buena forma de integrar las nuevas tecnologías en las aulas además de una forma novedosa de enseñanza.
Pienso que se debe esperar un tiempo a ver los resultados obtenidos de la realización de los exámenes con esta nueva técnica para poder decir si es una decisión acertada o por el contrario no lo es.
Remito aquí la URL del artículo para que podáis leerlo si os interesa.
http://www.blogoff.es/2009/05/14/estudiantes-daneses-podran-usar-internet-en-los-examenes/

COMIC LIFE

http://www.dailymotion.com/widget/jukebox?list[]=/group/clavedetic/1%3Fupload:web%3D1%26upload:webcam%3D1&skin=default&autoplay=0

Vídeo realizado en grupo sobre el funcionamiento del programa Comic life y un breve recorrido por la historia del cómic.

klaryta

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